El aprendizaje a distancia gana adeptos y aumenta

El anuncio de la pandemia de covid-19 en marzo de 2020 trajo varias transformaciones sociales. Con las restricciones a la movilidad y el contacto social, los sectores indispensables tuvieron que sufrir adaptaciones. Uno de los más significativos ocurrió en la educación, que pasó a adoptar el modelo de educación a distancia (EAD) en prácticamente todos los tipos de educación, desde la formación básica hasta los títulos de maestría y doctorado.

A pesar de presentar, en promedio, un rendimiento peor que los cursos presenciales, los cursos a distancia ofrecen opciones de enseñanza viables para los estudiantes que necesitan trabajar y estudiar al mismo tiempo y para las personas que necesitan compartimentar o flexibilizar las horas de estudio.

“EAD encaja perfectamente como solución a la realidad actual por su flexibilidad, los diferentes medios de transmisión de contenidos (videos, textos, aplicaciones, juegos), los canales de comunicación existentes, además de beneficiar diferentes tipos de aprendizaje”, resaltó Fábia Kátia Moreira, consultora de educación a distancia y tecnología internacional que trabaja en el área desde hace más de 25 años.

Para la consultora, "ante la pandemia del covid-19, incluso las instituciones más tradicionales y resistentes a la educación a distancia están haciendo uso de esta modalidad, si no para ofrecer nuevas posibilidades de aprendizaje a los estudiantes, al menos para garantizar el cumplimiento de las dos Cien días escolares requeridos por ley ".

Calidad de vida

Según la psicóloga y estudiante de postgrado en Gestión de Personas, Jaqueline Oliveira, EAD ofrece un aumento de la calidad de vida, ya que elimina la necesidad de viajar. “Me ayudó mucho por la flexibilidad de horarios. Tengo una vida muy ajetreada y vivo en una zona que me obliga a tomar el transporte público durante al menos 1h30 antes de llegar a la institución educativa. Gané calidad de vida y me adapté a la docencia. Creo que ya no quiero hacer docencia presencial ”, afirmó.

Una encuesta realizada por la Asociación Brasileña de Educación a Distancia (Abed) muestra que tanto la demanda como la oferta de cursos de educación a distancia aumentaron sustancialmente entre 2020 y 2021, y que, a pesar de la situación creada por la pandemia, el mercado tiende a consolidarse incluso después de la fin de las restricciones sanitarias.

Sin embargo, las características de la educación a distancia también traen dificultades. Entre ellos, el aumento de la morosidad y la deserción escolar. Los datos recopilados por Abed muestran que para el 21,6% de los cursos de educación a distancia ofrecidos, la delincuencia creció hasta en un 50%. Las tasas de deserción escolar también son más altas a través de la educación a distancia: para el 27,5% de los cursos analizados, las tasas de deserción aumentaron hasta en un 50%.

De los estudiantes entrevistados y en mora, el 70% atribuyó a la crisis económica creada por la pandemia un motivo para suspender el pago de matrículas, mientras que el 47,1% dijo tener dificultades para adaptarse a la enseñanza remota de emergencia.

Día Nacional de la Educación a Distancia

Establecida en 2003 por la Asociación Brasileña de Educación a Distancia (Abed), el 27 de noviembre marca la celebración de la educación a distancia como herramienta para la educación y la democratización del conocimiento.

Para discutir temas relevantes sobre el tema, como metodologías, perfiles educativos y desafíos en el mercado de la educación a distancia, Abed preparó un calendario de conferencias en línea gratuitas para el público, tanto estudiantes como educadores.

El calendario completo se puede encontrar aquí .

Texto traducido mediante inteligencia artificial.

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